安乐传按照市教育局提出的为全面贯彻全国教育工作会议精神和教育规划纲要，深化职业院校教学改革，积极推行工学结合、校企合作、顶岗实习的职业教育人才培养模式，切实加强技能型、应用型人才的培养，展示职业院校学生积极向上、奋发进取的精神风貌和熟练的职业技能，“在普高有高考，职教有大赛”的理念指导下，为了达到“以赛促教，以赛促改，以赛促发展”，激发学生学习技能的热情与积极性，提高学生的综合职业能力，提升学校的办学质量，展示学校创建国家改革发展示范校建设成果，安乐传顺应时代潮流，与时俱进，积极参加市第五届中职学生技能大赛。在学校党政高度重视和正确领导下，在分管校领导精心指导下，实现了参赛成绩好，承办赛事质量高双丰收。
一、 成绩优秀，完成任务
本次大赛安乐传参与了大赛所有赛项，共计参加了6个大类，9个赛项，共派出参赛选手23人。通过处室与专业部团结协作，共同努力，参赛选手经过紧张激烈的角逐，安乐传以总分86分的成绩，夺得全市总分第一名，圆满完成安乐传在全市中职生技能大赛中蝉联总分第一名目标任务。其中个人项目获得一等奖10个，二等奖7个，三等奖2个，团体项目获得一等奖1个，二等奖1个，指导教师奖9人，共计获奖30个。各专业部的得分情况：机电52分，得分贡献率60.47%；旅游19分，得分贡献率22.09%；计应15分，得分贡献率17.44%。
本次大赛充分展示了安乐传师生的良好精神面貌，展示了安乐传在改革发展示范校建设中取得的丰硕成果，展示了安乐传注重培养高素质技能型人才所取得的成绩。
二、 回顾过程，可圈可点
（一）承办赛事的情况
按照宜宾市第五届中职学生技能大赛组委会的相关要求，安乐传于2013年12月24日——27日承办了本次技能大赛机械数控加工技术、汽车应用与维修技术、计算机技术、电工电子技术、高星级饭店运营与管理专业、学前教育专业六个专业大类共9个项目的比赛。为保证本次大赛的各项工作的顺利开展，结合学校自身的实际情况，我们成立了大赛的执委会，下设秘书组、技术组、赛务组、宣传组、后勤组、学生工作组和参赛组等，执委会先后组织召开了多次有关会议，对组队参加本次大赛的全体师生进行动员，同时对各个承办部门进行工作部署，并就大赛的各项工作要求做了进一步的细化，做到层层分解、任务到人、责任落实，各小组对各自工作的内容还开展了有针对性的研讨和部署。
本次大赛安乐传承担全市所有赛项的承办工作，接到市教育局通知时，时间紧、任务重、准备工作量大，又是第一次在新校区开展技能大赛工作，为了能够充分展示安乐传创建成为国家级中等示范职校取得的成果和新校区建设取得的辉煌成就，作为大赛的具体组织实施部门感觉压力大。本赛场今年参赛学生总数由去年的66人增加到253人，净增长率为3.83倍，参赛学校数量由去年的6所增加为16所，净增长率为2.67倍。为此，安乐传全体工作人员立足实际、克服困难、想方设法，力争以优质高效的服务、饱满的工作热情、周到细致的赛务服务工作为各个参赛学校的师生提供全方位的服务，使大家高兴而来，满意而归，在整个大赛中充分展现出国家级示范职校的风貌。
通过本次承办和参赛工作，一方面是对职业教育贴近市场进行的教学改革和“以就业为导向、以能力为本位、以服务为宗旨”的办学思想的有益探索和实践，也是课堂教学和技能教学的延伸、提高与检验，它不仅激发了同学们学习技能的积极性、主动性和创造性，也为安乐传今后的教学改革积累了宝贵的经验，本次大赛也进一步加强了安乐传和市内各兄弟学校的交流学习，大家相互取长补短，互通信息，共同为全市中职教育教学质量的提高出谋划策。
（二）参加比赛的情况
赛前：制定了“宜宾商职校参加2013年宜宾市中职学生技能大赛组织实施方案，”实施方案中特别提出“未雨绸缪，提早行动，广捕信息，组队梯队化，训练科学化，管理制度化”的工作思路。在教学处统一组织协调下，各专业部精心组队，精心遴选指导教师，细心指导，刻苦训练，积极备战。
赛中：不骄傲自大，冷静应战，赛出了水平、赛出了风格、赛出了友谊。
赛后：进行认真总结，总结经验教训，扬长避短，胸怀市赛，放眼省赛、国赛。
三、确保优势，几点建议
（一）谦虚谨慎，注重学习。
本届技能大赛，虽然安乐传夺得总分第一名，但优势不明显，仅仅比总分第二名工职校（81分）多5分。人无远虑，必有近忧，我们要有紧迫感和危机感，不能眼光短浅，骄傲自满，要立足于长远，加强学习。
（二）期盼结果，重视过程，把大赛成果转化为教学常态。
技能大赛应转入常态化，把大赛与平时实训有机结合，促进教学质量稳步提高。
（三）增加项目，再添分数。
预计明年技能大赛可能还要增加赛项，并且今年没有开展的赛项，明年开设的可能性非常的大，请各专业提前做好准备工作。
（四）齐心协力，再展风采。
我们不能躺在今年的功劳簿上沾沾自喜，我们还得继续不断负重前行，在明年的技能大赛中还需要全校各专业、各部门齐心协力，力争再创辉煌。
宜宾商职校
2014年1月8日
